| 序号 | 姓名 | 职称 | 成果种类 | 级别 | 成 果 名 称（内容） | 刊物或出版社名称、获奖名称 | 时间 | 备注 |
| 1 | 王宗礼 | 教授 | 论文 | A1 | 中华人民共和国成立以来社会主要矛盾的转化与行政价值嬗变 | 理论与现代化，被人大复印资料《中国特色社会主义》全文转载 | 2020年3月 | |
| 论文 | A2 | 试论马克思主义民族平等理论中国化的社会历史条件 | 中国民族学 | 2020年4月 | ||||
| 论文 | A1 | 新中国70年中国特色政治发展道路及其理论超越 | 马克思主义理论学科研究，被人大复印资料《中国政治》全文转载 | 2020年2月 | ||||
| 论文 | D | 新中国70年来人民民主的发展历程、主要成就与基本经验 | 理论与评论，《高等学校文科学术文摘》学术卡片转载 | 2020年2月 | ||||
| 论文 | A2 | 国家建构视域下铸牢中华民族共同体意识研究 | 西北师大学报 | 2020年9月 | ||||
| 论文 | A2 | 中国道路的逻辑指向和主要内涵 | 江海学刊 | 2020年3月 | ||||
| 项目 | B | 弘扬社会主义核心价值观研究 | 甘肃省社科规划一般项目 | 2020年（2020年结项） | ||||
| 项目 | C | 新时代人民政协协商民主制度化研究 | 甘肃省政协理论研究课题 | 2020年10月 | ||||
| 著作 | A | 马克思主义理论研究（第7辑） | 中国社会科学出版社 | 2020年6月 | ||||
| 著作 | A | 马克思主义理论研究（第8辑） | 中国社会科学出版社 | 2020年8月 | ||||
| 著作 | A | 全面推进依法治国研究 | 中国社会科学出版社 | 2020年5月 | ||||
| 2 | 孙 健 | 教授 | 论文 | A2 | 马克思主义经典作家论思想政治教育主体 | 西北师大学报 | 2020年1月 | |
| 论文 | A2 | 欠发达县域社会治理多元主体良性关系构建 | 甘肃社会科学 | 2020年3月 | ||||
| 论文 | A2 | 地方政府治理现代化的价值定位与路向选择 | 行政论坛 | 2020年9月 | ||||
| 著作 | A | 化危为机：疫情防控融入思想政治理论课教学的思考与实践 | 中国社会科学出版社 | 2020年8月 | ||||
| 论文 | D | 市域社会治理现代化的张掖实践 | 甘肃日报 | 2020年6月30日 | ||||
| 3 | 岳天明 | 教授 | 论文 | A2 | 我国民族教育研究的社会学转向 | 西北师大学报 | 2020年11月 | |
| 4 | 何继龄 | 教授 | 项目 | c | 高校思政课教师资源整合力研究 | 甘肃省学校思政工作重点课题 | 2020年1月 | |
| 5 | 马俊峰 | 教授 | 项目 | B | 马克思主义视域中的生命政治批判研究(项目编号:20YB028) | 甘肃省社科项目 | 2020年 | 3 |
| 论文 | A1 | 人类命运共同体：一种完善全球治理的中国方案 | 《阅江学刊》被人大复印资料《政治学》转载 | 202年4月 | ||||
| 论文 | A1 | 人类命运共同体：一种完善全球治理的中国方案 | 《阅江学刊》被《高等学校文科学术文摘》全文转载 | 2020年2月 | ||||
| 论文 | A1 | “社会加速”与“美好生活”之间的张力与超越 | 南京大学学报被人大复印资料哲学文摘转载 | 2020年2月 | ||||
| 论文 | A1 | “社会加速”与“美好生活”之间的张力与超越 | 南京大学学报被人大复印资料《哲学原理》全文转载 | 2020年3月 | ||||
| 论文 | A2 | 马克思对公共卫生的生命伦理批判及当代启示 | 甘肃社会科学 | 2020年5月 | ||||
| 论文 | A1 | 数字时代注意力经济的逻辑运演及其批判1 | 社会科学文摘，被《社会科学》全文转载 | 2020年5月 | ||||
| 论文 | C | 信息技术融入高校思想政治理论课的路径选择 | 思想政治教育研究 | 2020年2月 | ||||
| 论文 | C | 马克思共享思想的构境逻辑及其当代意义 | 学习论坛 | 2020年6月 | ||||
| 论文 | D | 建设“一带一路”，弘扬敦煌文化的五重意蕴 | 天水师范学院学报 | 2020年2月 | ||||
| 论文 | D | 恩格斯思想研究的可视化分析 | 经济与社会发展 | 2020年8月 | ||||
| 著作 | A | 多维视域下当代《资本论》研究 | 中国社会科学出版社 | 2020年5月 | ||||
| 著作 | A | 马克思主义理论研究（第7辑） | 中国社会科学出版社 | 2020年6月 | ||||
| 著作 | A | 马克思主义理论研究（第8辑） | 中国社会科学出版社 | 2020年8月 | ||||
| 论文 | A1 | 数字时代注意力经济的逻辑运演及其批判 | 社会科学 | 2020年11月 | ||||
| 6 | 史小宁 | 教授 | 项目 | A2 | 坚持马克思主义在意识形态领域指导地位根本制度的内在逻辑研究 | 国家社科一般项目 | 2020年- 2023年 | 20 |
| 论文 | D | 马克思现代性批判与意识形态话语权的建构 | 理论与评论 | 2020年9月 | ||||
| 论文 | D | 新中国成立以来党的意识形态工作的历史演进与主要启示 | 观察与思考 | 2020年5月 | ||||
| 论文 | B | 取得双胜利的思想指南 | 中国社会科学报 | 2020年5月 | ||||
| 著作 | A | 化危为机：疫情防控融入思想政治理论课教学的思考与实践 | 中国社会科学出版社 | 2020年8月 | ||||
| 获奖 | 甘肃省优秀青年文化人才称号 | 2020年9月 | ||||||
| 7 | 金建萍 | 教授 | 论文 | D | 恩格斯晚年的人民主体思想 | 社科纵横 | 2020年10月 | |
| 论文 | B | 疫情防控展示中国共产党的人民立场 | 中国社会科学报 | 2020年5月13日 | ||||
| 论文 | A2 | 产业扶贫突出特色引领 | 光明日报 | 2020年10月26日 | ||||
| 著作 | A | 坚持以人民为中心的发展思想研究 | 人民出版社 | 2020年5月 | ||||
| 获奖 | B | 全省好课程 | 甘肃省委组织部 | 2020年4月 | ||||
| 获奖 | D | 校级教学名师 | 9499威尼斯人 | 2020年9月 | ||||
| 8 | 曹亚斌 | 副教授 | 论文 | A2 | 全球化时代边疆社会中的世界主义文化 | 教学与研究 | 2020年2月 | |
| 论文 | B | 党的领导是根本保证 | 中国社会科学报 | 2020年5月 | ||||
| 获奖 | D | 2020年甘肃省技术标兵 | 甘肃省总工会 | 2020年 | ||||
| 论文 | D | 世界风险社会与人类命运共同体思想 | 北华大学学报(社会科学版) | 2020年 | ||||
| 获奖 | B | 甘肃第五届高校青年教师教学竞赛（思政组）二等奖 | 甘肃省省工会 | 2020年 | ||||
| 9 | 候选明 | 副教授 | 论文 | A2 | 从社会发展看中国特色社会主义道路的优越性 | 宁夏社会科学 | 2020年3月 | |
| 论文 | D | 全面认知战“疫”伟力 有效锤炼中国精神 | 成都行政学院学报 | 2020年6月 | ||||
| 论文 | D | 融汇战“疫”中的情与理 提升“基础”课的有效性 | 宁波广播电视大学学报 | 2020年6月 | ||||
| 论文 | A2 | 党的领导是打赢脱贫攻坚战的根本保证 | 光明日报 | 2020年4月 | ||||
| 论文 | B | 淬炼砥砺前行的强国之力 | 中国社会科学报 | 2020年5月 | ||||
| 项目 | B | 党的领导是打赢脱贫攻坚战的根本保证 | 甘肃省社科规划项目-一般项目 | 2020年结项 | 2 | |||
| 10 | 谈振好 | 副教授 | 项目 | A3 | 习近平关于总体国家安全观重要论述的理论逻辑与实践路径研究 | 国家社科西部项目 | 2020年-2023年 | 20 |
| 著作 | A | 多维视域下当代《资本论》研究 | 中国社会科学出版社 | 2020年5月1日 | ||||
| 11 | 王树亮 | 副教授 | 项目 | 无 | 习近平总书记关于党内政治文化建设重要论述的理论原创性贡献研究 | 校级骨干项目 | 2020年7月-2023年7月 | 3 |
| 12 | 闪兰靖 | 副教授 | 论文 | A1 | 社会资本视域下民族乡村社会治理共同体的构建 | 黑龙江民族丛刊，被人大复印资料《民族问题研究》全文转载 | 2020年8月 | |
| 13 | 吴 娜 | 讲师 | 论文 | A1 | Spatial–Temporal Interaction Relationship between Ecosystem Services and Urbanization of Urban Agglomerations in th Transitional Zone of Three Natural Regions | sustainability | 2020年12月 | |
| 论文 | A2 | 异质性目标视角下生态补偿减贫资金缺口——以甘肃秦巴山贫困核心区为例 | 干旱区资源与环境 | 2020年11月 | ||||
| 项目 | B | 民族地区“两山”转化效率及其生态环境政策空间驱动机制 | 中国博士后科学基金 | 2020年-2023年 | 8 | |||
| 项目 | 无 | 民族地区“两山”转化效率及其生态环境政策空间驱动机制—以肃南裕固族自治县为例 | 校级一般项目 | 2020年7月-2023年7月 | 1.5 | |||
| 14 | 符得团 | 副研究员 | 项目 | B | 发挥乡规民约在脱贫攻坚中的独特作用 | 甘肃省社科规划项目-一般项目 | 2020年立项、结项 | 2 |
| 论文 | A2 | 发挥乡规民约在脱贫攻坚中的独特作用 | 光明日报 | 2020年5月14 | ||||
| 论文 | D | 立德树人守初心 铸根塑魂担使命 | 党的建设 | 2020年7月25日 | ||||
| 论文 | A2 | 中华家训文化的社会化基础与演进 | 甘肃社会科学 | 2020年1月 | ||||
| 15 | 周红 | 教授 | 论文 | A2 | 新媒体技术与高校思政课融合路径探析 | 电化教育研究 | 2020年10月 | |
| 16 | 山郁林 | 副教授 | 著作 | A | 工具行为在人类演化中的作用研究 | 中国社会科学出版社 | 2020年12月 | |
| 17 | 李全宏 | 副教授 | 著作 | A | 新时代民生建设的理论与实践研究 | 人民出版社 | 2020年2月 | |
| 18 | 谢平振 | 副教授 | 论文 | B | 立足新时代研究生教育 加快培养高层次人才 | 中国社会科学报 | 2020年9月14日 | |
| 论文 | D | 高校思政教育重在主体理性教育 | 昭通学院学报 | 2020年6月1日 | ||||
| 19 | 董伟伟 | 副教授 | 论文 | D | 马克思主义领袖人物传记融入思政课教学的意义与途径 | 西北成人教育学院学报 | 2020年7月 | |
| 论文 | B | 习近平扶贫重要论述中的哲学思维方法 | 中国社会科学报 | 2020年7月14日 | ||||
| 项目 | 无 | 《资本论》中的哲学方法论研究 | 校级一般项目 | 2020年7月 | 1.5 | |||
| 20 | 马乔恩 | 讲师 | 论文 | A2 | 马克思对公共卫生的生命伦理批判及当代启示 | 甘肃社会科学 | 2020年5月 | |
| 论文 | B | 总体国家安全观视域下的青少年国家安全教育 | 《思想政治课教学》2019年第11期B类（第一作者），该文章摘要被《高等学校文科学术文摘》2020年第1期卡片转载 | 2020年1月 | ||||
| 21 | 张 钰 | 讲师 | 项目 | 无 | 人类命运共同体的生态环境基础研究 | 校级项目 | 2020年7月-2023年7月 | 1.5 |
| 项目 | C | 新时代师范生师德教育研究（课题号：2020SDSF13） | 教育部师德师风建设“新时代师德师风建设专项课题” | 2020年12月-2023年9月 | 1 | |||
| 22 | 漆调兰 | 讲师 | 论文 | B | 卫生防疫工作的成功经验 | 中国社会科学报 | 2020年5月26 | |
| 23 | 周 方 | 副教授 | 项目 | 无 | 新时代高校思政课维护意识形态安全功能研究 | 校级一般项目 | 2020年7月-2023年7月 | 1.5 |
| 24 | 刘 姌 | 讲师 | 论文 | B | 为全面复工复产凝聚强大精神支持 | 中国社会科学报 | 2020年5月26日 | |
| 论文 | A2 | 内化视域下大学生思想政治教育的社会心理形式——历史时空感的构建 | 中国青年研究 | 2020年3月 | ||||
| 25 | 赫 蓉 | 讲师 | 著作 | A | 全面推进依法治国研究 | 中国社会科学出版社 | 2020年5月 | |
| 项目 | C | 新时代人民政协协商民主制度化研究 | 甘肃省政协理论研究课题 | 2020年10月 | ||||
| 论文 | B | 以法治思维保障实现“双胜利” | 中国社会科学报 | 2020年5月26日 | ||||
| 26 | 姜潭 | 讲师 | 项目 | 冷战后中国的全球伙伴关系研究 | 中央高校基本科研业务费专项资金项目 | 2020年3月1日 | ||
| 27 | 黎进萍 | 助理研究员 | 论文 | B | 疫情防控与学校生命教育的实践路向 | 中国社会科学报 | 2020年5月13日 | |
| 28 | 魏彩苹 | 教授 | 项目 | C | 新时代思政课堂育德实践路径研究 | 教育部师德师风建设“新时代师德师风建设专项课题” | 2020年12月-2023年9月 | 1 |
