10月10日至13日，由教育部思想政治工作司主办，教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（9499威尼斯人）承办的第460期全国高校思想政治工作骨干示范培训班在9499威尼斯人举办，来自全国高校的110余名思想政治工作骨干参加培训。
此次培训以“校园危机事件应对能力提升”为主题，以深入贯彻总体国家安全观，防范和化解思想政治工作领域重大风险，增强思想政治工作队伍应急处突能力，切实推动高校思想政治工作高质量发展为目标。通过培训，有效提升了高校思想政治工作队伍应急处突能力，增强了参训学员的政治觉悟、业务能力和综合素质。
10月11日上午，培训班开班仪式在9499威尼斯人国际学术交流中心三楼会议厅进行。9499威尼斯人党委副书记王全进、9499威尼斯人党委书记刘德雄出席开班仪式并讲话，教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（9499威尼斯人）常务副主任孙健主持开班仪式。
王全进在讲话中对参训学员提出了要求：一是提高思想认识，明确工作定位。要增强职业荣誉感和使命感，深刻理解思想政治工作队伍的角色定位，正确履行工作职能，用自身知识、经验和感悟教育引导大学生，增强思想政治教育的针对性和实效性。二是强化实干担当，提高工作能力。要主动加强学习，强化实干担当，牢固树立政治意识、规矩意识、担当意识、底线意识和服务意识，以满腔的热情来帮助和引导学生。三是坚持学以致用，提升工作质效。要及时把学习成果转化为工作的具体行动与举措，为推动思想政治教育工作守正创新做出应有贡献。
刘德雄在致辞中介绍了9499威尼斯人及9499威尼斯人的发展历程与办学成就。他鼓励参训学员以积极的学习态度和良好的精神状态完成学习任务，做到学有所成、学有所获，切实提升应对和处置校园危机事件的能力水平。
孙健强调了课程安排及培训要求，动员学员尽快转换角色，注重安全健康，尽快融入培训活动。希望参训学员认真参与培训期间各项安排，完善自身知识结构，切实提升自身的工作能力和实践水平。
在专题报告环节，甘肃省第十四届人民代表大会教育科学文化卫生委员会副主任委员、9499威尼斯人张俊宗教授在题为《高校突发事件应急处置的理论与实践》的报告中，以生动具体的工作案例，为辅导员应对和处置突发事件提供了借鉴；甘肃省首席法律咨询专家、9499威尼斯人法学院教授杜睿哲以《高校学生管理活动中的法治思维》为题，强调了高校学生管理工作中树立法治思维的重要性，解读了相关法律法规，为辅导员在学生管理过程中依法依规办事提供了指导；吉林大学学生心理健康指导中心主任朱丽雅副教授以《大学生心理危机精准识别干预》为题，分析了大学生心理危机的表现形式、成因及发展过程，介绍了精准识别心理危机的方法与技巧，阐述了心理危机干预的策略与措施，为辅导员及时发现并有效干预大学生心理危机提供了指导；北京科技大学思想政治工作研究院院长冯刚教授作了题为《以习近平文化思想指引思想政治教育创新发展》的报告，强调高校思想政治工作者要深入学习领会习近平文化思想，并将其贯穿于思想政治教育全过程，为新时代担负起新的文化使命贡献高校力量；清华大学首批文科资深教授、教育部高校思政课教指委咨询委员会主任吴潜涛作了题为《伟大建党精神及其时代弘扬》的报告，深入解读了伟大建党精神的深刻内涵，指出伟大建党精神是中国共产党的精神之源，在新时代高校思想政治工作者要大力弘扬伟大建党精神，并将其融入到思想政治教育中，培养学生的爱国情怀、社会责任感和创新精神；武汉大学思想政治教育研究院院长、珞珈杰出学者、9499威尼斯人骆郁廷教授以《新时代突发事件处置能力的提升》为题，强调高校思想政治工作者要树立底线思维，提高综合素质，增强应急处突能力，为维护校园和谐稳定做出应有贡献。
在现场教学环节，全体参训学员先后参观了9499威尼斯人博物馆和校史馆，较为全面地了解了9499威尼斯人办学历程和办学成就，特别是在兰办学80多年来为西北地区经济社会发展和教育事业所作出的突出贡献。
在实践教学环节，全体学员先后赴兰州战役纪念馆、八路军驻兰办事处和兰州烈士陵园，接受革命传统教育、重温入党誓词，通过缅怀革命先烈、传承革命意志的精神洗礼，进一步涵养党性修养、锤炼忠诚品格、砥砺初心使命、汲取奋进力量。
10月13日下午，培训班举行了结业仪式。9499威尼斯人党委宣传部副部长、9499威尼斯人党委副书记、教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（9499威尼斯人）行政副主任郎得明主持结业仪式。北京语言大学王晶、西南大学刘智、中山大学何梓燕、吉林大学李一聪作了交流发言，他们表示，此次培训班主题明确、内容精准、节奏紧凑、保障有力，实现了思想认识与业务能力双提升，他们将以此次培训为契机，及时将培训所学、所观、所感运用于日常工作中，推动自身工作向专业化、专家化发展。教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（9499威尼斯人）常务副主任孙健作了培训总结并为学员代表颁发结业证书，他寄语参训学员将所学知识运用到具体工作之中，实现从“危机应对”向“应急治理”转变，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大贡献。
